告诉家长：期末考试后，请看到孩子背后的努力，它比分数更重要！
对待期末成绩，
一个合格的父母应该怎么做？
这则暖心的小视频告诉你答案
《孩子的努力比成绩更重要》新加坡/2017△
饭桌上，
妈妈询问哥哥Jack和弟弟Sam的考试成绩。
其中哥哥回答了自己好的成绩：
数学90分，英语85分……
还挖苦同学比他努力却没他分数高。
妈妈听完仍不觉得满意，
淡淡地说：“你应该更加努力才对！”
妈妈然后问到了弟弟的成绩，
小孩看着手中的成绩单，
不禁往下掖了掖，
迟迟不肯拿出来....
直到哥哥从他手里一把夺过，
看到成绩说了一句：
“你完了！妈妈可能会杀了你！”
弟弟恨不得找个地缝钻进去。
当妈妈看到孩子不堪的成绩单，
正准备爆发时。
她突然想起某天深夜，
孩子伏案用功复习的一幕：
困了也不放弃，
继续埋头苦读。
几分钟后，
妈妈的表情慢慢变了。
将一个丸子夹进了弟弟Sam的碗中。
接着，又往哥哥碗里夹了一颗。
她称赞Sam做得很棒，
也称赞哥哥做得很棒。
并告诉他们：
“只要努力了就没有什么遗憾的。”
妈妈出乎意外的微笑，
让孩子释放了自己内心一直压抑的情绪，
露出灿烂的笑容，
重拾自信.....
结尾处，一家人吃了一顿温暖的晚饭。
这个视频表达的是在看到孩子努力的前提下，不要苛责不尊重他的成绩，或许不好但是尽力了！给孩子一个好的灵魂比功成名就更重要。
一些家长一味看重、追求好成绩，认为只有好成绩才是重要的！
然而，这个世界上，人与人之间是存在一些差异的。有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。
如果孩子确实尽力了，在自己年龄段里应该知晓的知识也都具备了，家长再过分苛求孩子的分数，就不可避免会对孩子造成过剩的压力。
在身体健康、心理阳光的前提下家长再帮助和引导孩子争取更好的成绩，这才是对待分数的合理态度。
成绩与成长相比，成长永远是优先的。
对于孩子来说，分数多高这个结果其实不重要，重要的是他在这个过程中是否付出了努力，是否为了他想要达到的那个结果而付出了努力。
考试成绩出来后，家长需做到这些
高分不捧，总结经验
如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。
如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，永不放弃，考出较好水平就可以了；或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退”的道理，以激发孩子的斗志。
低分不“棒”，找出差距
这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。孩子考了高分我们不“捧”，如果发挥不佳，考了低分，我们应不“棒”。实践证明，打是不能解决问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励！
要看到孩子的进步，成绩固然重要，但孩子的进步更不同忽视。如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很好。那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信很好的方式，也是激发他努力向上的有效途径。正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此。
如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，就应“胜固言喜败亦欣”。然后，应摸清情况，找到分数低的原因，是基础掌握不牢、还是方法不对、就是卷面不工整、还是时间未能合理分配等等。同时，针对考卷情况，整理错题本，分析考试成败的原因，总结每一道题的得失。
探查原因的过程中，一方面，家长要坚持深入地分析，要态度和蔼，谨记不要发怒，不要责备孩子，使孩子能说出真正的原因，不作搪塞性回答。另一方面，家长要引导孩子自己找到改进的方法和今后应该采取的措施。
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作。当你的工作在心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
——龙应台
“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”这应该才是作为父母该做的事，而不是一味的责骂孩子很笨。
希望每一个孩子期末被关注到的，不仅是那一纸分数，更有背后的辛苦和努力，它比任何事情都重要。
